Escuela de Ginebra y Saussure en la educación actual dominicana

El aporte de la escuela de Ginebra con relación al signo lingüístico, en la educación actual se puede apreciar desde distintos puntos; por ejemplo: la Competencia comunicativa busca desarrollar las habilidades de educación, por ende, se auxilia de la semiología con su concepto fundamental de signo para desarrollarlas. Es decir, se trabajan los morfemas, fonemas, letras, entre otras unidades lingüísticas. 

Por su parte, la teoría de Saussure es quizás una de las que más inconscientemente trabajamos pues su definición de signo da dos caras una acústica y otra  es la imagen material. En este sentido, cuando trabajamos la estrategia de lluvia de ideas con cualquier tema permitimos a los alumnos al nombrar un objeto o tipo de texto crear una imagen acústica y otra material.